Essa dinâmica foi realizada de forma a trabalhar conceitos como timidez, expressão corporal, disciplina, espacialidade, interação e outros, na aula de Arte. Cada aluno foi convidado a pensar em uma “pose” a ser realizada com um colega ou em grupo. Esses foram os primeiros exercícios de interpretação da turma para a realização da encenação “Mitos”.